Inundaciones

 

Inundaciones en Uruguay

¿Qué es una inundación?

Una inundación es la ocupación temporal por el agua de zonas que normalmente permanecen secas. Se produce cuando los ríos, arroyos o cañadas desbordan sus cauces debido a lluvias intensas y prolongadas, o cuando el suelo ya no puede absorber más agua.

En Uruguay las inundaciones son uno de los desastres naturales más frecuentes debido a la abundancia de ríos y arroyos y a la ocurrencia periódica de lluvias intensas. Los departamentos más afectados suelen ser Artigas, Salto, Paysandú, Rivera, Durazno, Tacuarembó y Treinta y Tres.

¿Cuáles son las causas de las inundaciones?

Las principales causas son:

• Lluvias intensas y persistentes.
• Crecidas de ríos y arroyos.
• Saturación de los suelos por exceso de agua.
• Ocupación de zonas inundables por actividades humanas.
• Deforestación del monte nativo y de la vegetación ribereña, que disminuye la infiltración del agua y aumenta el escurrimiento superficial.

Consecuencias para la población

Las inundaciones generan importantes impactos sociales y económicos:

• Evacuación de familias y pérdida temporal de viviendas.
• Daños en carreteras, puentes y servicios públicos.
• Interrupción de clases y actividades laborales.
• Pérdidas económicas en comercios y actividades agropecuarias.
• Problemas sanitarios por contaminación del agua y proliferación de enfermedades.
• Estrés y afectación emocional en las personas damnificadas.

Consecuencias para la biodiversidad

Las inundaciones forman parte de la dinámica natural de los ecosistemas, pero cuando son muy intensas o están asociadas a la degradación ambiental pueden generar:

• Pérdida de hábitats para animales y plantas.
• Erosión de los suelos.
• Arrastre de sedimentos y contaminantes hacia ríos y arroyos.
• Muerte o desplazamiento de fauna silvestre.
• Alteración de ecosistemas ribereños.

Por el contrario, los bosques nativos y montes ribereños ayudan a reducir estos impactos porque protegen las márgenes de los cursos de agua, favorecen la infiltración y disminuyen la velocidad del escurrimiento superficial.

 

La mayor inundación registrada en Uruguay

Las inundaciones de abril de 1959 son consideradas las más grandes de la historia del país. Durante varias semanas llovió de forma extraordinaria en gran parte del territorio nacional, especialmente en la cuenca del Río Negro.

Algunos datos destacados:

• Fueron evacuadas aproximadamente 45.000 personas, la cifra más alta registrada en Uruguay.
• Ciudades enteras quedaron bajo agua.
• Se interrumpieron comunicaciones, caminos y servicios básicos.
• El Río Uruguay alcanzó niveles históricos en Salto y Paysandú.
• La represa de Rincón del Bonete estuvo en situación crítica debido al enorme volumen de agua recibido.

¿Por qué es importante conservar el monte nativo?

El monte nativo actúa como una "esponja natural":

• Retiene parte del agua de lluvia.
• Favorece la infiltración en el suelo.
• Reduce la erosión.
• Disminuye la velocidad con que el agua llega a ríos y arroyos.
• Ayuda a reducir el riesgo de inundaciones.

Por esta razón, la conservación de los bosques nativos es una medida fundamental para proteger a la población y a los ecosistemas frente a eventos extremos.

 

ACTIVIDAD

a)    ¿Qué es una inundación?

b)   b) Nombra tres causas de las inundaciones.

c)    c) ¿Por qué las inundaciones son frecuentes en Uruguay?

d)   Completa el cuadro clasificando las consecuencias de las inundaciones.

 

Para la población	Para la biodiversidad

e)    Observa el siguiente problema:

"En una cuenca hidrográfica se eliminó gran parte del monte nativo para ampliar las áreas de producción."

¿Qué consecuencias podría tener esta situación durante un período de lluvias intensas?

 

 

f)     Responde con tus palabras:

¿Por qué la conservación del monte nativo puede considerarse una medida de prevención frente a las inundaciones?

 

 

¿Las inundaciones son solamente un fenómeno natural o las acciones humanas, como la deforestación del monte nativo, pueden aumentar su intensidad y sus consecuencias?

mapa de placas tectónicas

 

SNAP Uruguay

 Sistema Nacional de Áreas Protegidas 

En el año 1993 Uruguay se comprometió a establecer un Sistema Nacional de Áreas protegidas, el 22 de febrero del año 2000 se promulga la ley nº 17.234 que declara de interés general la creación y gestión de este organismo.

El SNAP fue creao en el año 2008, siendo Uruguay uno de los últimos paises en la creación de un SNAP.

En la ultima década  se desarrollaron un congunto  de acciones que posibilitaron el ingreso de 14 áreas protegidas. Actualmente entre las áreas signadas oficialmente y las que se están estudiando y analizando para un posible ingreso al SNAP se maneja una cifra de 300.000 ha.

En las actuales 14 áreas protegidas queda representados más del 70% de los paisajes del país y mas del 30% de los ecosistemas y especies prioritarias para la conservación.

¿Por qué es importante defiir un A.P?

En nuestro país es importante definir las A.P para garantizar en el tiempo la presencia de riquiezas biológicas y para potenciar el uso sustentable de los bienes naturales por parte de las comunidades locales.

Es casi una certeza que el derioro de los ecosistemas como consecuencia de actividades antrópicas, entonces es de suma importancia poder identificar riezgos.

Peroooo ¿Qué es un A.P?

1. Se entiende por área protegida a un área definida geográficamente, designada o regulada y administrada a fin de alcanzar objetivos específicos de conservación (Convenio de naciones Unidas sobre la DiversidadBiológica 1992).
2. Un A.P es una superficie de tierra y/o mar especialmente dedicada a la protección y mantenimiento de la diversidad biológica, así como recursos naturales y recursos culturales asociados, manejada a través de medios jurídicos. (Unión Internacional para la conservación-1994).

Diversidad biológica: es la variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos los ecosistemas terrestres y marinos.

Los cambios en el uso del suelo, la ganaderia intensiva, forestación, minería y el mal manejo de recursos naturales  junto con la expansión urbana han generado un gran impacto en la fauna y flora local, por lo tanto en forma indirecta afecta también a la población. Uruguay es un país con una gran extensión de padera, lo cual constituye su bioma principal, pero también presenta variados ecosistemas lo que dota nuestro país de una variada biodiversidad. Sin embargo estos bienes naturales han sido afectados por la actividad agrícola-ganadera, uso intensivo de agroquímicos y desarrollo urbano. Por lo tanto es necesario conservar y proteger áreas para preservar la biodiversidad en todas sus manifestaciones a lo largo del tiempo.

Lista actualizada de Áreas protegidas y sitios que están en estudios para ingresar al SNAP.

1. Área Natural Protegida Quebrada de los Cuervos (A.P)
2. Área protegida Laguna de Rocha. (AP)
3. Área protegida laguna de Castillo. (AP)
4. Área protegida Laguna Garzón. (AP)
5.  Laguna Merín.
6.  Laguna Negra.
7. Bosque Nacional Islas del Río Negro
8. Esteros de Farrapos. (AP)
9. Islas fiscales del Río Santa Lucía.
10. Islas Fiscales del Río Uruguay.
11. Monumento histórico meseta de Artigas.
12. Monumento Natural Dunas de Cabo Polonio. (AP)
13. Paisaje protegido Laguna del Sauce.
14. Parque Nacional Anchorena.
15. Parque Nacional Arequita.
16. Parque Nacional Isla San Gabriel.
17. Parque Nacional Islas Costeras.
18. Parque Nacional San Miguel. (AP)
19. Parque Nacional Santa Teresa.
20. Parque Natural Regional Valle del Lunarejo. (AP)
21. Playa ecológica penino.
22. Reserva de flora y fauna Potrerillo de Santa Teresa.
23. Reseva forestal de Cabo Polonio y Aguas Dulces.
24. Reserva Isla de Gaviotas
25. Rincón de Perez- Queguay. (AP)
26. Reserva Ambiental Bañados del río Santa Lucia.
27. Humedales del Santa Lucía. (A.P)
28. Localidad rupestre de Chamangá (AP)
29. Cerro verde e islas de la coronilla (AP)
30. Rincón de Franquía (AP)
31. Grutas del Palacio (AP)
32. Paso Centurión y Sierra de Ríos (AP)

Actividad:

1- ¿Qué es el SNAP?

2-¿Qué ley promulgo la creación de este organismo?

3- Por qué es necesaria la conservación de alguna áreas en Uruguay?

4-Elige 2 de las 14 áres protegidas integrantes del SNAP y realiza un canva presentando el área con: nombre, mapa de ubicación, fotos, destaque protegido.

Determinismo Geográfico

 El determinismo geográfico es una corriente de pensamiento que sostiene que las características del medio natural (clima, relieve, recursos, ubicación) determinan el desarrollo de las sociedades humanas.

Según esta idea, los pueblos que viven en climas cálidos serían menos desarrollados que los que viven en climas templados, ya que el ambiente influiría directamente en la cultura, la economía y el comportamiento humano.

Esta postura fue muy difundida en el siglo XIX y principios del XX, pero hoy es criticada porque simplifica la realidad y no tiene en cuenta la capacidad de las sociedades para transformar su entorno.

Actividad:

¿Qué plantea el determinismo geográfico?

¿Qué elementos del medio natural influyen según esta teoría?

¿En qué época fue más influyente esta corriente?

¿Por qué creés que el determinismo geográfico es criticado en la actualidad?

¿Las sociedades pueden modificar el ambiente? Da un ejemplo.

¿Estás de acuerdo con que el ambiente determina completamente a las personas? Justificá.

Determinismo Geográfico

Egipto un regalo del Nilo 5to año Biológico

 Egipto y el Nilo

El Antiguo Egipto fue una de las civilizaciones más importantes de la antigüedad y se desarrolló en el noreste de África, a lo largo del río Nilo con 6843mts desde su naciente a su desembocadura enel Mar Mediterráneo. Este río fue el elemento natural más importante para la vida de los egipcios, ya que atravesaba una región mayormente desértica. Cada año, el Nilo se desbordaba y sus aguas inundaban las tierras cercanas. Cuando el agua se retiraba, dejaba sedimentos muy fértiles que permitían el desarrollo de la agricultura.

Gracias a estas condiciones naturales, los egipcios pudieron cultivar productos como trigo, cebada, lino y diversas frutas y verduras. Estos cultivos se transformaban mediante el trabajo humano en bienes que servían para la alimentación o para el comercio. Por ejemplo, el trigo se convertía en harina y pan, el lino se utilizaba para fabricar telas y vestimenta, y el papiro que crecía en las orillas del río era utilizado para fabricar un material donde escribir.

El río Nilo también funcionaba como una vía de transporte que facilitaba el comercio entre distintas regiones del territorio egipcio. Las embarcaciones permitían trasladar alimentos, piedras para la construcción y otros productos necesarios para la vida cotidiana y para grandes obras como templos y pirámides.

De esta manera, el río Nilo no solo fue un recurso natural fundamental, sino también la base del desarrollo económico y social de la civilización egipcia. El aprovechamiento de sus aguas, su suelo fértil y los recursos que ofrecía permitió transformar bienes naturales en bienes económicos que sostenían la vida y la organización del antiguo Egipto.

Localización del río Nilo.

Vista aérea del Valle del Nilo

Paisajes de Egipto

Actividad:

1- ¿Dónde se desarrolló la civilización egipcia?

2-¿Por qué el río Nilo fue tan importante para esta civilización?

3¿Qué actividades económicas realizaban los egipcios gracias al río?

4-Explica con tus palabras qué recurso natural menciona el texto y en qué bien económico se transforma.

5- En el mapa localiza (Egipto, el Nilo, mar mediterráneo, mar rojo)

6-¿Qué tipo de paisaje predomina fuera del valle del Nilo?

7-¿Cómo crees que este paisaje influyó en la forma en que vivían los egipcios?

8-Explica por qué se dice que Egipto era “un regalo del Nilo”.

9-¿Qué ocurriría con la civilización egipcia si el río Nilo no existiera.

10- Piensa en Uruguay:¿Qué recursos naturales permiten el desarrollo de actividades económicas en nuestro país?

Bienes naturales y Bienes económicos 5TO Bilógico

 

Los bienes naturales y los bienes económicos en nuestra vida cotidiana

En la vida diaria utilizamos una gran variedad de bienes para satisfacer nuestras necesidades. Algunos de ellos provienen directamente de la naturaleza, mientras que otros requieren del trabajo humano para poder ser producidos o transformados. Comprender la diferencia entre estos tipos de bienes es fundamental para analizar cómo las sociedades utilizan los recursos disponibles y cómo se organizan las actividades económicas.

La naturaleza ofrece muchos elementos que las personas pueden utilizar para vivir. El agua de los ríos, el aire que respiramos, la luz del sol, los bosques, los suelos fértiles y los minerales que se encuentran en el interior de la Tierra son ejemplos de recursos que existen en el ambiente sin haber sido creados por el ser humano. Estos elementos forman parte del patrimonio natural del planeta y permiten el desarrollo de la vida, la producción de alimentos y muchas otras actividades humanas.

A lo largo de la historia, las sociedades han aprendido a aprovechar estos recursos naturales para satisfacer sus necesidades. Por ejemplo, los bosques pueden proporcionar madera, los ríos agua para consumo o para el riego de cultivos, y los suelos fértiles permiten producir alimentos como trigo, maíz o verduras. Del mismo modo, los minerales extraídos de la tierra pueden utilizarse para fabricar metales y diversos materiales necesarios para la industria.

Un ejemplo histórico claro de esta relación entre naturaleza y producción económica se encuentra en el Antiguo Egipto. Esta civilización se desarrolló a orillas del río Nilo, cuyo agua y crecidas anuales dejaban sedimentos muy fértiles en las tierras cercanas. Gracias a estos suelos fértiles y al agua del río, los egipcios pudieron cultivar cereales como trigo y cebada. Estos cultivos, que eran recursos provenientes de la naturaleza, se transformaban mediante el trabajo humano en productos como pan y harina, que luego se consumían o se intercambiaban. Además, el papiro que crecía en las orillas del río se utilizaba para fabricar hojas para escribir, lo que permitió el desarrollo de la administración y la cultura egipcia. En este caso, los recursos naturales del ambiente fueron la base para la producción de diversos bienes utilizados por la sociedad.

Sin embargo, muchas veces los bienes que utilizamos no se encuentran en la naturaleza exactamente como los consumimos. Para que ciertos productos estén disponibles, es necesario que intervenga el trabajo humano, la tecnología y distintos procesos de transformación. Cuando la madera de un bosque se utiliza para fabricar muebles, cuando el trigo se convierte en harina o cuando el petróleo se transforma en combustibles o plásticos, se está produciendo una transformación que da lugar a nuevos bienes.

Estos bienes transformados o producidos mediante la actividad humana forman parte de la economía de una sociedad. En general, su producción requiere recursos naturales, trabajo humano, herramientas, conocimientos técnicos y sistemas de organización. Además, muchos de estos bienes se intercambian en el mercado, tienen un valor económico y pueden comprarse o venderse.

En la actualidad, la relación entre los recursos naturales y la producción económica es un tema central para el desarrollo de las sociedades. El uso responsable del agua, del suelo, de los bosques y de los minerales es fundamental para asegurar que estos recursos puedan seguir siendo aprovechados por las generaciones futuras. Por esta razón, cada vez se habla más de la importancia de cuidar el ambiente, promover un uso sostenible de los recursos y reflexionar sobre cómo producimos y consumimos los bienes que utilizamos diariamente.

Comprender el origen de los bienes que usamos permite reconocer la importancia de la naturaleza y también del trabajo humano en la construcción de la vida económica. A partir de esta reflexión es posible analizar cómo se relacionan la sociedad, la economía y el ambiente en el mundo actual.

 Leer el texto.

1-Identificar en el texto al menos 8 bienes naturales.

2-Identificar al menos 8 bienes económicos.

3-Explicar qué transformación ocurre entre un bien natural y uno económico.

4-Mencionar qué ejemplo histórico aparece en el texto y qué recursos naturales utilizaba esa civilización.

Ríos de américa